الأدوات العملية لتعظيم العائد من الإستثمارفي التدريب
اختر مدينة وتاريخ آخر
دورة الأدوات العملية لتعظيم العائد من الإستثمارفي التدريب
المقدمة:
يدرك القادة القائمون على إدارات الموارد البشرية والتدريب في المؤسسات الرائدة أن النجاح والتميز يكمنان في اعتبار العملية التدريبية كنظام متكامل يتكون من مراحل مترابطة. تبدأ هذه المراحل بتحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية وتنتهي بتقييم العائد على الاستثمار في التدريب. وعلموا أيضًا أن الفشل في أي مرحلة من هذه المراحل سيؤدي بالضرورة إلى تأثير سلبي مباشر على فعالية وكفاءة الموارد البشرية، بالإضافة إلى تبديد الموارد المالية للمؤسسة وتأثيرها السلبي على معدلات العائد على الاستثمار في التدريب.
وقد أدرك الخبراء والباحثون في مجال تدريب وتطوير الموارد البشرية أن اختيار برنامج تدريب غير مناسب للمتدرب أو غير متناسب مع احتياجاته التدريبية الفعلية قد يؤدي إلى تبديد الموارد المالية والبشرية، بالإضافة إلى عدم تحقيق أهدافه التنظيمية وتحقيق الفاعلية في أداء عمله. وليس للأثر السلبي لهذا الاختيار السيئ تأثير فقط على الموظف الفردي، بل قد يؤثر أيضًا على مصداقية العملية التدريبية في المؤسسة بشكل عام. وبالتالي، يتعين علينا خلال هذه الدورة التدريبية تجنب تلك المشاكل من خلال اتقان مرحلتين أساسيتين في العملية التدريبية.
المرحلة الأولى هي تحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية، وهي تمكنك من وضع خطة تدريبية فعالة تستجيب لتلك الاحتياجات. والمرحلة الثانية هي تقييم التدريب وقياس العائد على الاستثمار فيه، وهي تمكنك من تقييم فعالية جميع مراحل العملية التدريبية وكفاءتها.
الفئات المستهدفة:
· جميع الموظفين و المديرين العاملين بكافة المستويات الإدارية بإدارات الموارد البشرية و التدريب
· جميع المدراء بكافة الأقسام الأخرى الذين يرغبون في تطوير مهاراتهم في تحديد الاحتياجات التدريبية لمرؤوسيهم و قياس العائد من الاستثمار في التدريب فيهم
· كل من يجد في نفسه الرغبة في تحسين قدراته و رفع مهاراته في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية و تقييم و قياس العائد من التدريب
أهداف الدورة:
في نهاية هذا البرنامج، سيكون المشاركين قادرين على:
· تحليل و تحديد الاحتياجات التدريبية وفقاً لأفضل الأساليب العلمية و العملية
· تقييم العملية التدريبية بالكامل وفقاً لمنهجية كريك باتريك
· قياس العائد من الاستثمار في التدريب
· تطبيق منهجية الجدارات في تحليل الاحتياجات التدريبية و تقييم التدريب
· التصميم السليم و التعامل الفعال مع نماذج جمع البيانات الضرورية لأغراض تحليل الاحتياجات التدريبية و تقييم التدريب
المحاور العلمية للدورة:
المنظور الحديث للتدريب و تحديد الاحتياجات التدريبية
· النظرة الحديثة للتدريب
· الأهمية الاستراتيجية للعملية التدريبية
· مراحل العملية التدريبية وفقاً لنموذج ADDIE
· ماهية تحليل و تحديد الاحتياجات التدريبية
· أهمية تحليل و تحديد الاحتياجات التدريبية
· مراحل عملية تحليل و تحديد الاحتياجات التدريبية
مرحلتي التحليل التنظيمي و الوظيفي للاحتياجات التدريبية
· ماهية و أهمية التحليل التنظيمي Organizational Analysis
· مراحل و خطوات التحليل التنظيمي للاحتياجات التدريبية
· أدوات التحليل التنظيمي للاحتياجات التدريبية
· ماهية و أهمية مرحلة التحليل الوظيفي للاحتياجات التدريبية
· مراحل و خطوات التحليل الوظيفي للاحتياجات التدريبية
· أدوات التحليل الوظيفي للاحتياجات التدريبية
مرحلة التحليل الفردي و استخدام أسلوب الجدارات في تحليل الاحتياجات التدريبية
· ماهية و أهمية مرحلة التحليل الفردي للاحتياجات التدريبية
· مراحل و خطوات التحليل الفردي للاحتياجات التدريبية
· أدوات التحليل الفردي للاحتياجات التدريبية
· استخدام أسلوب الجدارات Competencies في تحليل الاحتياجات التدريبية
· استخدام أسلوب التكلفة و العائد لتحديد أولويات سد الفجوات التدريبية
· تطبيق أسلوب 70 – 20 – 10 في التدريب و التطوير
· اختيار أسلوب التدريب الملائم للاحتياجات التدريبية
تقييم العملية التدريبية
· ماهية و أهمية تقييم التدريب
· نموذج كريك بتريك لمراحل عملية التقييم
· أدوات و نماذج المراحل الأربعة لتقييم التدريب
· قياس العائد من الاستثمار في التدريب
· التعامل مع التحديات المحتملة أثناء التقييم و القياس
· ربط نتائج تقييم التدريب بمؤشرات الأداء الرئيسية
